Na Sala Cecília Meireles, a rede de ensino semipresencial da Fundação Cecierj destacou os avanços pedagógicos da modalidade, a formação tecnológica em operação de drones e o talento de seus estudantes.

A Rede CEJA (Centro de Educação de Jovens e Adultos),  mantida pela Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ) e gerida pela Fundação Cecierj, teve papel de destaque durante o II Fórum de Partilha da EJA 2026 e a VI Edição da EXPOEJA 2026, realizados nesta terça-feira (22/09), na Sala Cecília Meireles, no Centro do Rio de Janeiro.

O encontro, promovido em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), reuniu educadores, gestores públicos e estudantes sob o tema “Da comunidade à escola, da escola para o mundo: investigação da realidade na comunidade”. A iniciativa faz parte das comemorações pelo Dia da EJA no Estado do Rio de Janeiro (comemorado em 8 de setembro) e tem como objetivo compartilhar práticas pedagógicas exitosas e metodologias inovadoras de ensino.

Diretrizes pedagógicas e autonomia no ensino semipresencial

Durante a Mesa Temática IV, dedicada exclusivamente aos avanços da Rede CEJA, o Assessor-chefe da Assessoria do Centro de Jovens e Adultos (CEJA), Sidney Borges, apresentou as diretrizes e os resultados do modelo semipresencial oferecido pela Fundação Cecierj. Em sua palestra, Sidney abordou a diversidade dos programas da rede e enfatizou como a flexibilidade curricular e o suporte individualizado garantem a permanência dos alunos nos estudos e sua inserção no mercado de trabalho.

Sidney Borges, apresenta as diretrizes pedagógicas e os projetos de inovação da modalidade semipresencial durante o II Fórum de Partilha da EJA. Foto: Weslley Barbosa

“A Rede CEJA tem o compromisso constante de oferecer um modelo pedagógico flexível, respeitando o tempo e a trajetória de vida de cada estudante. Nosso objetivo é garantir não apenas a conclusão da Educação Básica, mas também proporcionar autonomia, qualificação profissional e inclusão digital para que nossos alunos avancem na carreira e no ensino superior”, destacou o Assessor-chefe.

Da sala de aula ao mercado de tecnologia: o case de drones do CEJA Resende

A efetividade desse modelo de ensino foi demonstrada no depoimento do ex-aluno Israel Basílio, do CEJA Resende. Israel compartilhou como a formação e o estímulo à tecnologia na unidade permitiram a ele se capacitar na área de pilotagem e operação de drones. O conhecimento adquirido abriu portas para a atuação autônoma no mercado de tecnologia, garantindo renda extra e desenvolvimento profissional. Após concluir os estudos, Israel também ingressou no quadro administrativo da instituição.

Israel Basílio, ex-aluno do CEJA Resende e atual integrante da equipe administrativa da unidade, durante o evento. Foto: Weslley Barbosa

 

“A Rede CEJA me deu um vasto conhecimento nessa parte de drones e tecnologia. Eu sempre gostei de computadores, e o CEJA Resende me deu exatamente o caminho a seguir. Fui me aperfeiçoando, passei a trabalhar na área e hoje faço minha renda extra. A Rede CEJA me deu essa profissão e me permitiu evoluir de aluno a profissional administrativo da rede”, relatou Israel Basílio.

 

 

 

 

Estude na Rede CEJA:

A diretora do CEJA Resende, Francisnéia Carvalho, e o ex-aluno Israel Basílio convidam a comunidade a retomar os estudos na Rede CEJA. Inscrições abertas e gratuitas em todo o Estado do Rio de Janeiro. Foto: Weslley Barbosa

O que é: Rede pública e gratuita de ensino semipresencial da Secretaria de Estado de Educação (Seeduc-RJ), gerida pela Fundação Cecierj, para conclusão do Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Público-alvo: Jovens e adultos que desejam retomar os estudos de forma flexível.
Inscrições: Gratuitas e abertas continuamente durante todo o ano.
Onde se inscrever: Acesse o portal oficial da Fundação Cecierj (www.cecierj.edu.br/rede-ceja) e encontre a unidade mais próxima do seu município.