ATUAÇÃO DO NAI NA FUNDAÇÃO CECIERJ:

3.1. Presidência

• Consultoria em acessibilidade no auditório e eventos
• Criação do Glossário institucional em Libras

Assessoria de Comunicação

• Orientação para acessibilidade em eventos físicos e virtuais
• Orientações para legendagem de vídeos
• Elaboração de audiodescrição de imagens das divulgações

Ouvidoria

• Criação do folheto informativo em braille

NITE

• Parceria em projetos de Inovação, tecnologias e Inclusão

3.2. Vice-Presidência Científica

• Consultoria na elaboração de projetos e contratação de serviços de acessibilidade e inclusão.
• Orientação para acessibilidade em eventos físicos e virtuais.
• Orientações para legendagem de vídeos.
• Elaboração de audiodescrição de imagens das publicações
• Divulgação de diretrizes para palestrantes ou expositores

3.3 Vice-Presidência de Educação a Distância

Consórcio Cederj

• Mapeamento dos alunos com necessidades educacionais (NEE)
• Acolhimento ao aluno NEE com suporte individualizado e tutoria de apoio
• Pesquisa e coordenação do trabalho de adaptação de provas e materiais didáticos
• Capacitação de tutores e coordenadores

A partir do momento que o aluno é declarado como NEE, o NAI faz o acolhimento entregando a Cartilha do NAI para apresentar o Núcleo e as possibilidades de atendimento.

Cartilha do NAI (.pdf)
Cartilha do NAI (.doc)

Diretoria de Extensão

• Incentivo à seleção acessível de cursistas e bolsistas
• Divulgação de diretrizes para acessibilidade de recursos educacionais
• Avaliação dos critérios de acessibilidade nos editais
• Produção, coordenação e apoio aos cursos com a temática da acessibilidade e inclusão

Pré-Vestibular Social e Rede Ceja

• Divulgação de diretrizes para acessibilidade de recursos educacionais
• Consultoria na elaboração de materiais institucionais e administrativos acessíveis

O NAI desenvolve diretrizes norteadoras para auxiliar a produção de recursos educacionais acessíveis e compartilha esses documentos, além de outros conhecimentos,  nas capacitações periódicas voltadas aos colaboradores da Fundação Cecierj. Tais instrumentos visam capacitar, sensibilizar e promover um olhar inclusivo a todos os programas e ações da Fundação Cecierj.

Bingo_Do_Capacitismo

Audiodescrição da cartela do Bingo do capacitismo

●       Frente da cartela

Cartela vertical  com fundo azul escuro e uma tabela azul clara com 4 colunas e 5 linhas. No topo, à esquerda, em branco, “Falas capacitistas”. Cada quadrante em branco, apresenta uma frase:  1 ”Cuidado com a escada, deixa eu pegar sua mãozinha para ajudar”. 2 ”Coitado, deve sofrer tanto tendo isso! Que dó deve ser viver assim.” 3 “Ela corre mesmo sem uma das pernas, um exemplo de superação!” 4 ”Nossa você vai para o trabalho sozinho mesmo sem enxergar?” 5 ”Ele é portador de necessidade especial”. 6 ”Você já namorou ou transou?” 7 ”Só porque tem um cordão de girassol tem atendimento prioritário?” 8 ”Comprei na banca daquele ceguinho”. 9 “O autismo dela é bem leve, quase não dá pra saber. “ 10 “Eu ajudei aquele deficiente a superar sua dificuldade”. 11 ”Espera aí que eu vou te ajudar a atravessar”. 12 ”Como que o surdo vai curtir o show?” 13 ”Ele sofreu acidente e ficou inválido”. 14 ”Ela tem uma filha com síndrome de down, guerreira!”. 15 ”Ele não vai conseguir concluir o curso porque tem deficiência”. 16 ”Jesus tem a cura para você, basta acreditar.” Em um espaço central da tabela, a marca do Gotas de acessibilidade e inclusão, um logotipo com um desenho de uma gota d’água humanizada azul clara, com sobrancelhas, olhos, boca e mãos azuis escuros. Os olhos estão fechados e, como um abraço, as mãos envolvem “Gotas de Acessibilidade e Inclusão” em branco. No rodapé, sobre fundo branco, quatro logotipos: o do NAI – Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, da Fundação Cecierj, e da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação e o do  Governo do Estado do Rio de Janeiro.

●       Verso da cartela

Cartela vertical  com fundo cinza e uma tabela branca com 4 colunas e 5 linhas. No topo, à esquerda, em branco, “Crenças estereotipadas”. Cada um dos 16 quadrantes apresenta uma crença estereotipada contida nas frases de mesmo número apresentadas na frente da cartela: 1. Superproteção e infantilização. PcDs adultos têm autonomia e não devem ser tratados como criança. 2. Pena.  A deficiência não é uma tragédia que define a vida da pessoa. 3. Adoração  exagerada. Atletas PcDs também precisam de treinamento especializado. 4. Presunção de incapacidade. PcDs têm  autonomia para conduzir a vida profissional. 5. Termo  ultrapassado. A pessoa não “porta”, ela tem. O termo correto é “pessoa com deficiência” 6. Intimidade  desrespeitosa. Perguntas  pessoais são invasivas. 7. Conflito entre direito e privilégio.  Acessibilidade é um direito, não uma concessão. 8. Termo ofensivo. Usar diminutivo é uma forma de reduzir. O termo correto é “cego”. 9. Deficiência vinculada à aparência. Deficiência ou neurodivergência não tem aparência. 10. Síndrome de salvador da pátria. Oferecer ajuda é um ato humanitário para qualquer pessoa. 11. Ajuda imposta. A ajuda é um ato de respeito, não de caridade. Se a pessoa recusar, não insista. 12. Presunção da limitação. Vivências culturais devem ser acessíveis e inclusivas para todas as pessoas. 13. Termos  pejorativos. A deficiência é uma característica que não impede vida plena. 14. Supervalorização dos  cuidadores. Acompanhar PcDs não é um ato heroico.15. Presunção de incapacidade. PcDs têm direito à educação. 16. Deficiência  vinculada à doença. Deficiência não é uma doença para ser curada. Em um espaço central da tabela, a marca do Gotas de acessibilidade e inclusão, um logotipo com um desenho de uma gota d’água humanizada cinza, com sobrancelhas, olhos, boca e mãos pretos. Os olhos estão fechados e, como um abraço, as mãos envolvem “Gotas de Acessibilidade e Inclusão” em branco.  No rodapé, sobre fundo branco, quatro logotipos: o do NAI – Núcleo de Acessibilidade e Inclusão, da Fundação Cecierj, e da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação e o do  Governo do Estado do Rio de Janeiro.

O NAI possui um plano de gestão de dados de pesquisa para manter a integridade, eficiência e confiabilidade dos dados relevantes ao núcleo. Assim, para utilização de informações do NAI para fins de pesquisa acadêmica é importante a identificação do pesquisador responsável, o escopo e objetivo da pesquisa, além do compromisso de compartilhamento dos resultados com a Fundação Cecierj.

Processo de solicitação de dados do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão para pesquisa:

• Projeto de pesquisa com identificação da instituição, do pesquisador e do orientador, de preferência, com aprovação do comitê de ética;
• Solicitação do orientador de pesquisa, com justificativa;
• Termo de compromisso de compartilhamento dos resultados divulgados com a Fundação Cecierj.

Os documentos deverão ser enviados para o email nai@cecierj.edu.br e a solicitação será analisada pela equipe do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão em até 15 dias.

O NAI está localizado na sede da Fundação Cecierj, Prédio da Central do Brasil, 6º andar, sala 625. Central do Brasil, Rio de Janeiro-RJ. O núcleo também está à disposição através do canal de atendimento: nai@cecierj.edu.br. 

Para o aluno com necessidades educacionais especiais, temos um canal exclusivo: atendimentonai@cecierj.edu.br

O NAI busca realizar convênios e parcerias com comissões da área de inclusão, outros núcleos de acessibilidade e demais instituições com o intuito de compartilhar saberes, aprimorar o atendimento aos estudantes NEE e desenvolver novas tecnologias para acessibilidade e inclusão.

Contato: nai@cecierj.edu.br